DASAR DESAIN : Tata Busana

SILABUS MATA PELAJARAN

DASAR DESAIN

Satuan Pendidikan        : Sekolah Menengah Kejuruan  (SMK)

Program Studi keahlian:   Tata Busana

Kelas /Semester           :  X / 1

Kompetensi IntiKI 1)    :   Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2)    :   Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,       responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3)   :     Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4)  :     Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

 

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia	·        Ruang lingkup ·        Dasar – Dasar Desain	Mengamati Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai pengertian ,ruang lingkup dan jenis desain   Menanya Memberi kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan pengertian desain, jenis dan aspek desain.   Eksperimen Mengidentifikasi jenis dan aspek desain yang ditemukan di lingkungan sekitar   Mendiskusikan tentang ruang lingkup desain dalam kegiatan sehari –hari   Asosiasi Menunjukkan contoh ruang lingkup desain dalam lingkup busana Menyimpulkan hasil   Komunikasi Membuat laporan dan mempresentasikan hasil Diskusi dalam bentuk power point	Tugas Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan ruang lingkup desain   Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan praktik   Portofolio Laporan tertulis kelompok   Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda	6 jam	Dasar-dasar desain   Referensi lain yang berkaitan dengan materi yang dapat diperoleh dari internet, jurnal, buku, sumber lainnya
2.1.  Mengamalkan sikap cermat, jujur ,teliti dan tanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud  implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan 2.2.   Menghayati pentingnya kerjasama dan toleransi dalam  hidup bermasyarakat 2.3.   Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat 2.4.   Menghargai  kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari
3.1. Mendeskripsikan  ruang lingkup dasar desain
4.1. Menganalisis ruang lingkup desain
1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia	Desain struktur	Mengamati Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai desain struktur dalam kehidupan sehari hari   Menanya Memberi kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan pengertian dan tujuan,syarat-syarat desain struktur dan bentuk dasar desain struktur Eksperimen Mengidentifikasi bentuk dasar desain struktur ditemukan di lingkungan sekitar   Menggambar desain struktur dalam kegiatan sehari –hari sesuai kriteria mutu   Asosiasi Menunjukkan contoh desain struktur dalam lingkup busana . Mendiskusikan kriteria mutu pembuatan desain struktur, cara membuat desain struktur pada benda sesuai kriteria mutu   Komunikasi Membuat laporan dan mempresentasikan hasil diskusi	Tugas Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan Desain struktur   Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan praktik   Portofolio Laporan tertulis kelompok   Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda	22 jam	Desain struktur   Referensi lain yang berkaitan dengan materi yang dapat diperoleh dari internet, jurnal, buku, sumber lainnya
2.1.  Mengamalkan sikap cermat, jujur ,teliti dan tanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud  implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan 2.2.   Menghayati pentingnya kerjasama dan toleransi dalam  hidup bermasyarakat 2.3.   Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat 2.4.   Menghargai  kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari
3.2. Mendeskripsikan desain struktur
4.2. Membuat desain struktur
1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia	Desain hiasan	Mengamati Mengamati ragam hiasan nusantara   Menanya Memberi kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan pengertian ,tujuan, jenis dan bentuk desain hiasan   Eksperimen Menggambar desain hiasan pada busana dan lenan rumah tangga sesuai kriteria mutu   Asosiasi Mencari contoh desain hiasan yang  menunjukkan penerapan syarat-syarat   dan kriteria mutu desain hiasan pada ragm hias busana maupun lenan rumah tangga   Mendiskusikan syarat-syarat   dan kriteria mutu desain hiasan pada busana dan lenan rumah tangga   Komunikasi Membuat laporan dan mempresentasikan hasil diskusi	Tugas Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan keselamatan dan kesehatan kerja   Observasi Cek list lembar pengamatan kegiatan praktik   Portofolio Laporan tertulis kelompok   Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda	26 jam	Desain hiasan   Referensi lain yang berkaitan dengan materi yang dapat diperoleh dari internet, jurnal, buku, sumber lainnya
2.1.  Mengamalkan sikap cermat, jujur ,teliti dan tanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud  implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan 2.2.   Menghayati pentingnya kerjasama dan toleransi dalam  hidup bermasyarakat 2.3.   Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat 2.4.   Menghargai  kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari
3.3.    Mendeskripsikan Desain Hiasan
4.3.  Membuat  desain  hiasan pada  benda

 

 

 

 

 

SILABUS MATA PELAJARAN

DASAR DESAIN

 

Satuan Pendidikan        : Sekolah Menengah Kejuruan  (SMK)

Program Studi keahlian:   Tata Busana

Kelas /Semester           : X  / 2

KI 1)    :   Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2)    :   Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3)   :    Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4)  :     Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

 

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia	Unsur-unsur Desain	Mengamati Mencari informsi tentang unsur-unsur desain   Menanya Menanyakan hal yang berkaitan dengan pengertian  dan unsur desain Menanyakan perbedaan bentuk geometris dan non geometris Menanyakan perbedaan arah dan garis   Eksperimen Menggambar macam macam garis, bentuk , ukuran, kombinasi warna, intensitas warna ,dan tekstur pada benda sesuai kriteria mutu Asosiasi   Mencari contoh dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan unsur desain pada benda       Komunikasi Membuat laporan dan mempresentasikan hasil diskusi	Tugas Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan unsur  Desain   Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan praktik   Portofolio Laporan tertulis kelompok   Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda	30	Dasar desain   Referensi lain yang berkaitan dengan materi yang dapat diperoleh dari internet, jurnal, buku, sumber lainnya
2.1.  Mengamalkan sikap cermat, jujur ,teliti dan tanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud  implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan 2.2.   Menghayati pentingnya kerjasama dan toleransi dalam  hidup bermasyarakat 2.3.   Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat 2.4.   Menghargai  kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari
3.4.  Mendeskripsikan unsur desain
4.4. Menerapkan unsur desain pada  benda
1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia	Prinsip desain	Mengamati Mencari informsi tentang unsur-unsur desain   Menanya Menanyakan hal yang berkaitan dengan pusat perhatian Menanyakan perbedaan keseimbangan simetris dan asimetris Menanyakan perbedaan  tentang irama dan pengulangan   Eksperimen Menggambar penerapan prinsip desain pada busana  sesuai kriteria mutu   Asosiasi Mencari contoh dalam busana  yang menunjukkan penerapan  prinsip desain Mendiskusikan prinsip desain pada busana   Komunikasi Membuat laporan dan mempresentasikan hasil diskusi	Tugas Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan desain   Observasi   Ceklist lembar pengamatan kegiatan praktik   Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes   Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda	24	Dasar desain   Referensi lain yang berkaitan dengan materi yang dapat diperoleh dari internet, jurnal, buku, sumber lainnya
2.1.  Mengamalkan sikap cermat, jujur ,teliti dan tanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud  implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan 2.2.   Menghayati pentingnya kerjasama dan toleransi dalam  hidup bermasyarakat 2.3.   Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat 2.4.   Menghargai  kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari
3.5.Mendeskripsikan  prinsip desain
4.5.    Menerapkan prinsip desain pada benda